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| 姓名和个人信息 |
| 真实姓名： | 刘翠** | 性别： | 女 | 民族：汉族 |
| 出生年月： | 1981年9月 | 户口所在地： | 四川 |
暂 无 照 片 |
| 学历： | 本科 | 婚姻状态： | 已婚 | |
| 现所在地： | 四川 | 期望工作地点： | 四川 不限 | |
| 所学专业： | 数学与应用数学 | 毕业时间： | 2012 | |
| 毕业学校： | 四川大学 | 外语种类： | 英语 |
| 求职意向 |
| 现在从事职位类别： | 不限 | 现工作职位： | 不限 |
| 职称： | 中级 | 工作年限： | 7 |
| 求职类别： | 高中类 | 应聘职位： | 高中数学教师 |
| 工作性质： | 全职 | 最后登陆时间： | 2025-4-9 |
| 期望月薪： | 面议 | ||
| 联系方式： | 您需要注册成为本站正式单位会员才能查看联系方式，点击注册>>> | ||
| 个人简历 |
| 个人简历： | 教育经历 2009年9月至今 四川大学 硕士在读 财务管理 2000年9月至2004年7月 南开大学 本科 数学与应用数学 1997年9月至2000年7月 安岳中学 高中 工作经历 2009年12月至今 学大教育 高中数学教师 2006年6月至2009年9月 雅安荥经中学 高中数学教师 2005年9月至2006年6月 川师大职业技术学院 高等数学教师2004年7月至2005年7月 天津戈德有限公司 数据库管理 资格证书与技能水平 教师资格证：高级中学；数学（学科）；20075111641000365（编号）。 职称：中教二级 普通话：二级甲等；编号：130722013267。 英 语：大学六级；具有较好的英文听、说、读、写能力。 媒体技能：熟练运用几何画板、Matlab、Mathematics等常用数学软件，熟悉Windows操作系统，熟练 运用Office办公系列软件。 自荐信 尊敬的学校领导： 您好！ 真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料，向您辛勤的工作致以深深的敬意！ 满怀着激动和希望向您递呈了这份简历，面对着机遇与挑战，经过六年高等学府的熏陶和七年职业生活的磨砺，我充满信心的向您展示作为一名高中数学教师，我所具备的潜力、实力及能力。 我叫刘翠萍，是四川大学09级研究生，将于明年七月毕业。我父亲是一名优秀的高级数学教师，在他的影响下，从小我就对数学产生了浓厚的学习兴趣，数学成绩一直拔尖。凭着在理科方面有较好的学习方法和勤奋踏实的学习态度，我于2000年以优异的成绩考入了南开大学数学学院，接受高等教育的熏陶。 在南开大学的四年学习生活中，我始终保持认真学习的态度，努力钻研数学知识，这为我后来的数学教学活动得以顺利开展打下了坚实的基础。在大学里，书本学习只是很少的一部分，我更多地得益于南开大学提供的各种各样的机会和丰富的资源。在那里，我结识了数学领域的学术大师，感受他们渊博的学识和严谨的治学态度，在那里，来自全国各地优秀的同学和我朝夕相处，在他们的影响下，我的学习方法、个人能力和综合素质得到了很大的提高，这对我后来的工作和学习产生了巨大的影响。 大学毕业后，由于家庭经济条件的限制，我放弃了继续读研的机会，走上了工作岗位。凭着大学中所学的知识，我在天津找到了人生的第一份工作——数据库处理。工作将近一年后，由于思乡情结以及从小对教师职业的崇敬和向往，我辞去了天津的工作，回到家乡四川，开始了我的教学生涯。 川师大职业技术学院为我提供了三尺讲台，在那里，我克服了胆小、腼腆、害羞等心理障碍，以通俗流畅的语言向学生展示高等数学的魅力，调动起学生浓厚的学习兴趣，获得了不错的评价，成功的实现了由学生向老师这一角色的转换。在职业技术学校将近一年的教学经历中，我深深的体会到在高中阶段打下扎实的数学基础对以后的学习是多么的重要，在那里，我燃起了去中学教书育人，把我的数学学习兴趣和方法推广开来的强烈愿望。我毅然放弃了职业技术学校的工作，离开繁华的都市，去了雅安——一个美丽的城市，成为荥经中学一名平凡的中学数学教师。 在荥经中学的教学实践中，我刻苦钻研教材，认真研究学生心理，踏实学习教育理论知识，努力掌握教育规律，不断提高自己的课堂教学能力。同时，我还积极参加各类教育研究活动，与经验丰富的教师探讨教学内容，交流教学心得，探索教学方法的改进。在这三年如一日的教学实践中，我始终践行：“以勤教学，用爱感召”的教学思路，默默耕耘在那三尺讲台。正所谓，一份汗水一份收获，我的努力换来了领导的赞赏，学生的爱戴，家长的信赖。如果你要问我：“在荥经中学最大的收获是什么？”我会告诉你：“最大的收获是学生毕业时，含泪地对我说：‘刘老师，下辈子还做你的学生。’” 随着教学实践活动的不断深入，我越来越感觉到知识结构单一，涉猎学科知识狭隘对自己教学活动的牵制，于是我又燃起了回高校继续深造，再次提升自己综合素质的念头。通过半年的认真复习，我考上了四川大学工商管理学院，并获得了二等奖学金。 在川大学习的这两年时间里，我认真学习专业知识，进一步提高自己的综合学习能力和逻辑思维能力。同时，我特别注意所修课程与基础数学的联系，打破学科壁垒，向纵深处发展的同时广泛涉猎其他学科知识，在理论学习不断深入的同时，我十分重视理论在实践中的重要作用。为了达到知行合一的效果，我在2009年12月加入了学大教育机构，为高中学生答疑解惑。在学大教育将近两年的教学经历中，我深刻的感受到“爱”是教育的力量源泉，是教育成功的基础。 予人玫瑰，手留余香。在我尊重学生，给学生送去诚挚关爱的同时，我收获了学生在取得学习成绩稳步提高时清澈甜美的微笑，以及家长发至肺腑的感激之情。我热爱教师这份工作，我愿终生默默耕耘在那块树德育人的三尺福田，无悔无怨。 诚然，作为一名青年教师，我还有很多不足需要在实践中不断改进。贵校有先进的文化理念，良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神，我相信如能得到贵校的青睐，将使我的教学能力更上一个台阶，我也会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风回报贵校的知遇之恩。 最后，衷心祝愿贵校事业发达，蒸蒸日上！ 此致 敬礼！ |
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