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姓名和个人信息 |
真实姓名: | 李刚** | 性别: | 男 | 民族:汉族 |
出生年月: | 1976年2月 | 户口所在地: | 湖北 |
暂 无 照 片 |
学历: | 本科 | 婚姻状态: | 已婚 | |
现所在地: | 湖北 | 期望工作地点: | 浙江 不限 | |
所学专业: | 物理教育 | 毕业时间: | 1999-07-01 | |
毕业学校: | 湖北省黄冈师范学院 | 外语种类: | 英语 |
求职意向 |
现在从事职位类别: | 高中类 | 现工作职位: | 高中物理教师 |
职称: | 中级 | 工作年限: | 12 |
求职类别: | 高中类 | 应聘职位: | 高中物理教师 |
工作性质: | 兼职 | 最后登陆时间: | 2025-4-17 |
期望月薪: | 6000以上 | ||
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个人简历 |
个人简历: | 教育背景: 1996年进入黄冈师范学院物理系(专科)学习,1999年毕业,2003年获本科学历(函授)。 职 称:中学一级 荣誉简述: 县级骨干教师,“万千百十”优秀教师;人教社“科学探究的教学研究”主研人和负责人;课题北师大《高中数理化》命题研究中心《题根》课题组核心成员;高考资源网特约编辑;发表多篇试题、文章,多篇教案、论文获奖;参编多本教辅资料;多次在优质课大奖赛获奖;多次被评为“优秀班主任”和“优秀共产党员”。 特点描述: 本人喜欢钻研教学,喜欢研究试题,喜欢琢磨高考,现已是一名初具雏形的研究型教师,我的理想是成为一名专家型教师! 本人简介: 本人1999年7月毕业于黄冈师范学院,分配至高中从事物理教学工作,自参加工作以来,我在教学上兢兢业业,极积探索各种教学方法,教学业绩一直稳居年级第一。参加工作九年,我当了七年的班主任,并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验,我所带的班,纪律和学习风气每年都是全校最好的,学习成绩也总是稳居年级同类班级第一。除此以外,在教学中,我勤于思考,及时总结教学中的经验,并乐于将这些经验形成文字,因此,近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章,见后面附表。另外,我还参与了年级组的管理工作,在这方面我也有较有丰富的经验。 在过去的九年中,我送走了三届高三毕业生,经过这几年教学的锤炼,我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师,我各方面素质十分全面,讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等,样样都是能手。和其他同行相比,我觉得我有以下优点:一、工作勤奋,对待工作,我兢兢业业,任劳任怨,数年如一日,绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形;二、能力全面,教学所需的各种能力,没有哪一种能力有较明显的缺陷,所以只要工作的需要,我样样都是能手;三、在教学中善于归纳和总结,并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中,我能听进别人不同的意见,能随时随地进行自我批评,并在以后的教学中加以改正,能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快,自学能力强,能积极进行各种试题研究,这几年我不仅发表了多篇论文,而且还参加编写了几本教辅资料。 经过九年教学的锤炼,我已是一名初具雏形的研究型教师,在今后的工作中,我将一如既往地研究教学,研究高考,力早日成为一名专家型的教师。 由于原工作单位不能为我的进一步成长提供更好的环境,所以现求一硬件、软件俱佳的学校,为我提供施展才能机会,为我创造更好的成长环境。愿我们携起手来,共同谱写教育的新篇章! 注:下表所示是我近两年来在各种报刋上发表的文章。 《中学生学习报》高三物理版 2004年10月30日 《机械能》测试题二 《中学理科》2005年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》 《中学生学习报》高三物理版 2005年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题 《考试报》高考物理版 2005年3月29日 《电学实验测试题二》 《中学生学习报》高一物理版 2005年4月29日 《机械振动》测试题 《考试报》高一物理版 2005年7月12日 《例说弹力方向的确定》 《中学生学习报》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念,轻松解题》 《考试报》高考物理版 2005年8月2日 《例说参考系的选取》 《考试报》高一物理版 2005年9月6日 《直线运动》测试题 《中学生学习报》高一物理版 2005年9月23日 《平行四边形定则的应用》 《考试报》高一物理版 2005年10月18日 《例说“超重和失重”》 《考试报》高考物理版 2005年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》 《考试报》高二物理版 2005年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》 《数理天地》 2005年12期 《五种自然能的宝库——海洋》 《考试报》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 轻松解题》 《数理化解题研究》 2006年第2期 《两种水流能发电站估算模型的比较》 《中学理科》 2006年第2期 《例析两种水流能发电站估算题》 《考试报》高考物理版 2006年3月14日 《测定性实验例析》 《中学理科》 2006年第4期 《2005年高考物理选择题统计分析》 《考试报》高一物理版 2006年6月6日 《除却“模糊”是“明白”》 《物理教师》 2006年第6期 《科学应对物理不定项选择题》 《未来导报》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文试题赏析》 《数理报》 2006年11月14日 《测量电源电动势和内阻的常用方法》 《考试报》 2007年3月20日 《电学实验复习题(二)》 《学习报》物理专版 2007年1月5日 《“电学实验”专题知识整合》 《考试报》 2007年7月10日 《直线运动测试题》 《考试报》 2008年7月8日 《质点运动考情分析及解题指导(上)》 《考试报》 2008年7月15日 《质点运动考情分析及解题指导(下)》 《考试报》 2008年9月16日 《2008年高考物理实验题的启示及思考》 《考试报》 2008年9月16日 《2008年高考物理实验题分类选刋》 《考试报》 2008年11月25日 《热和功测试题》 《考试报》 2009年1月27日 《电磁波应用例析》 《高考研究》 2009年1月出版 《成也审题,败也审题》 《物理教学探讨》 2009年3月 《3D大片中的物理情节》 《考试报》 2009年3月 《2009年高考物理奥运热点分析与预测》 《物理教学探讨》 2009年5月 《三种水力发电站简介及剖析》 《物理教学探讨》 2009年9月 《2009高考电与磁试题盘点》 《考试指南报》 2009年9月23日 《2009年高考浙江卷理综物理创新试题评析》 《考试报》 2009年9月29日 《盘点2009年实验试题,展望2010实验复习》 《考试报》 2009年9月29日 《2009年高考实验题分类选刋》 《考试指南报》 2009年9月30日 《动能专题测试》 《考试报》 2010年10月5日 《库仑定律,高考中的“味精”》 《新课程学习》2010年10期 《利用学前观察模型,突破情景理解瓶颈》 《新课程学习》2011年3期 《答题规范教学也需要“授渔”》 论文、教案获奖情况: 优质课获奖情况: 其它荣誉情况: |
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