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姓名和个人信息
真实姓名: 李雪** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1990年10月 户口所在地: 四川
学历: 本科 婚姻状态: 未婚
现所在地: 四川 期望工作地点: 四川 四川
所学专业: 生物科学 毕业时间: 2013
毕业学校: 四川师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 不限 现工作职位: 不限
职称: 暂无 工作年限: 0
求职类别: 高中类 应聘职位: 高中生物教师
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-4-21
期望月薪: 2000-4000
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个人简历
个人简历: 自我评价
平时性格沉稳,处事冷静,生活态度乐观,为人开朗健谈,心思细密。与亲人朋友相处融洽,脾气好,不易生气,善于沟通交流。对工作和生活充满了热情和期待,做事积极认真,学习和适应能力较强。工作上认真负责,兢兢业业,有很强的责任心。从高中开始一直担任班级干部,能较好的处理班级事务的能力,大学期间积极加入了学院学生会分团委,担任两委干部,主要职务是记者团副团长,负责及时发表学院各类稿件,具有一定的工作、管理、团队合作经验等。希望您能给我一个机会,让我可以发扬自己的长处优点,证明自己、完善自己!

教育背景
2009年09月至今就读于四川师范大学生命科学学院本科专业生物科学,该专业属于师范类专业。

证书
2011/11  校级荣誉证书
证书说明:2010—2011学年度第二学期校优秀团干部
2011/11  校级荣誉证书
证书说明:2010—2011学年度第二学期社会工作奖学金
2011/05  校级荣誉证书
证书说明:2010—2011学年度第一学期优秀学生学习进步奖学金
2009/12  校级荣誉证书
证书说明:四川师范大学校园安全征文比赛荣获一般奖项
2010/12  大学英语四级
证书说明:
2010/06  普通话二级甲等
证书说明:成绩:87.5
 
语言能力
英语:读写能力良好,听说能力良好
语文:写作能力优秀,善于表达

获得荣誉
参与世纪金榜杯首届校园文化系列活动之感恩书信大赛获省级一等奖,获奖文章:遥远的国度,遥远的爱;
2009年12月在校园安全征文比赛中获得校级一般奖项荣誉证书;
2010—2011学年度第一学期获得校级优秀学生学习进步奖学金及荣誉证书;
2010—2011学年度第二学期获得校级社会工作奖学金及荣誉证书;
2010—2011学年度第二学期获得校优秀团干部称号及荣誉证书;
2009—2010学年度获得学院“十佳记者”荣誉称号及奖状;
参与院级第八届十项全能素质大赛之阅读分享,获得院级一等奖;
2010—2011学年度学生工作中获得院级“优秀学生干部”荣誉称号及奖状

兴趣爱好
平日里的闲暇时间喜欢看书;
喜爱绘画,尤其是手绘图画,曾学过一段时间水粉和素描,有一定的基础;
热爱写作,不过很少投稿,曾参与学校征文比赛和世纪金杯榜,均有获奖。

工作经验
于2012年09月到2012年11曾在电子科技大学附中(成都华西中学)高中一年级进行教学实习和班主任实习。2012年9月17日正式进入成都华西中学开始为期两个多月的实习。在实习的第一周,主要是见习期,以听课、课堂记录为主,观摩学习在校老师们的上课方式方法。第二周,指导老师替我安排了第一次试讲课,初次备课,内容是生物必修一第二章第3节“遗传信息的携带者——核酸”,指导老师在我试讲完成以后,对我的教学做出了一定评价,他在报告上提到:本次试讲,教案与课件设计规范,内容准确,课堂教学中,语言组织精炼,表达清楚、流畅,教态自然,普通话标准,板书工整。同时,也指出了我的不足和较大的缺陷,即:课堂节奏过于紧凑,预留给学生思考的时间不够,对于知识点的强调不够以及对课堂学生纪律的控制不是太好。在第一次试讲过后,我将指导老师指出的不足和提出的建议进行了归纳,在日后的课堂教学中一一弥补和完善。带我的指导老师共教5个班,所以,此后我曾多次给这五个班的学生授课。同时,由于指导老师对我的信任和锻炼,实习期间,我有机会上了40多节生物课,并且与5个班的学生都有较多的接触,所以自身的教学实践能力得到了明显的提升,在讲台上的教态也越来越自然。尤其让我惊讶的是,经过了多次的授课经历,我自身在课堂上的反应能力也得到了很大幅度的提升。说到这里,真的很感谢带我的指导老师——曾老师!其后的几个星期,主要实习工作就是听课、备课、讲课、修改作业以及评讲作业,课后也会有一些同学到办公室来问题,所以不时也会做一些较小的课后辅导。实习期间,学校进行了两次大型测试,我很有幸的参与了其阅卷工作。以上是我的教学实习工作,在班主任实习工作中,主要是在第一周对整个班级进行初步了解,知道班上学生人数,学习状况以及整个班级的作息和运作方式,第二周开始主要是协助该班原班主任管理班级日常工作,比如:早自习以前的收作业和卫生打扫、上午的课间操、中午和下午的自习纪律等。同时,在指导老师的指导下,我开始体会到,一个班主任在班级中、科任老师之间、老师与学生之间是起着一个十分重要的协调作用的,我相信有了以上的经历,我会不断反思、进步,在自己日后的工作中做到更好!实习结束后,指导老师对我的实习表现做了仔细的评估,对我的进步给予了较高的表扬,经过本次实习,我的综合素质得到了较大的提高,出色的完成了实习任务。 
 
大学期间曾于2009年08月到2011年10月期间担任四川师范大学生命科学学院分团委记者团记者以及记者团副团长。大学入校后出于从小对于写作的热爱,我毫不犹豫的选择了学院记者这个干部职位,在班级中进行了简短的演讲,并且有幸能够进入学院分团委记者团,开始了大学期间的记者生涯。我们学院的特色活动一直都是比较丰富的,所以加上一些常规的校内活动,我们记者团的任务也就相对其他有的部门要多一些,也正是由于这样,让我可以在记者团得到一定的锻炼。除了及时编写常规的新闻稿,我们也会时不时的与编辑部合作写一写文艺稿投到校报或者院报上面,偶尔也会选择一些典型人群,做一些小访问、小调查,作为写访问稿的素材。由于我的工作表现比较出色,所以在2010年学院两委改选时,我成功当上了学院分团委记者团的副团长,一年的工作下来,由于大三学习任务越来越重,在不得已的情况下,我选择离开了记者团,真的很舍不得!但是,记者团给予了我许多的帮助,让我在写稿、写文章以及摄影方面都有了较大进步,十分感谢这一段经历! 
 
暑假曾多次于彭州市档案局进行档案录入工作,熟练的掌握计算机基本操作。


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