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姓名和个人信息
真实姓名: 张晶** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1989年12月 户口所在地: 贵州


学历: 本科 婚姻状态: 未婚
现所在地: 四川 期望工作地点: 四川 贵州
所学专业: 思想政治教育 毕业时间: 2015年7月
毕业学校: 四川师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 不限 现工作职位: 不限
职称: 暂无 工作年限: 暂无添加
求职类别: 高中类 应聘职位: 高中政治教师
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-4-20
期望月薪: 3000-5000
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个人简历
个人简历:
                          自荐信
尊敬的领导:
    您好!我叫张晶程,来自四川师范大学政治教育学院思想政治教育专2011级2班。将于2015年7月毕业。我在学校就业信息网站上得知,贵校要招聘政治教师,特向您自荐。接下来,我简单的从以下几个方面介绍一下自己,以供贵校审阅。
首先,我专业知识扎实,学习成绩良好。在大学期间,我主修了马克思主义哲学原理、政治学原理、马克思主义政治经济学原理、当代中国马克思主义、思想政治教育学原理、逻辑导论、马克思主义伦理学、人生观概论、法学概论、马克思主义经典著作选读、西方哲学史、社会学、世界政治经济与国际关系、中国哲学史、科学社会主义、中国文化概论、中国近现代史、社会主义市场经济理论、宪法学、实用写作等20门课程。由于专业成绩良好,曾获得三次学习三等奖学金和一次社会工作奖学金。
   其次,我努力培养自己的师范生技能。在学好专业课的同时,针对性的辅修了中学政治教学论、中学政治课程标准解读与教材分析、教师口语训练、书写技能训练、现代教育技术、心理学基础、教育学基础、教育科学研究方法、中学生心理辅导、中学政治课堂教学设计、政治名师课堂教学方法艺术、中学政治课堂教学评价、中学政治课课程资源开发等师范生特色课程。并取得了英语四级和普通话证书。在掌握师范生技能基本理论的同时,我非常注重在实践中提升自己的师范生素质。在大二时,我在四川师范大学博文培训中心担任班主任和授课教师。2014年9月至11月,我在成都外国语学校初中部和高中部实习。我不仅完整的听了指导老师的课,而且几乎听了整个初中部和高中部各个优秀政治老师的课,并代替指导老师给初一年级四个班授课。在实习的三个月中,我认真备课、上课、听课,积极参与教研活动和学生管理,学会了如何与学生友好相处和组织管理班集体。在指导老师和其他老师及同事的帮助下,我在教材及课标解读、重点难点分析、学生心理把握等各方面都有了明显的、质的提高,学习和体验到了许多在大学里难以接触的东西。全面检验、锻炼和提升了我的教师技能。
再次,我非常注重培养自己的科研能力。时代的发展呼唤研究型的教师,研究型的教师才能适应时代的发展。在四年的求学中,我除了学好专业知识和针对性的培养自己的师范生素质之外,参加了四川师范大学第八、九批大学生科研创新活动,我参与的第九批科研成果《大学生村官未来发展调查研究——以成都地区为例》荣获第十二届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛“一等奖”;我参与组织的第九批科研项目《成都市锦江区社区养老服务机构现状调查》通过四川师范大学第九批学生科研创新“重点项目”结题验收;我撰写的论文《试论中国梦的历史演进》荣获四川师范大学政治教育学院第六届“喻德杯”科研创新能力大赛“二等奖”。本科期间,分别在省级期刊《经营管理者》上发表论文1篇,在国家级期刊《人民中国》和《中国文房四宝》上发表论文2篇和1篇。
    最后,我非常注重培养自己的社会实践能力。在四年的求学生涯中,我从大一开始担任班委,大二担任学院青年志愿者工作部副部长,积极组织学校和学院同学参加志愿服务活动,在服务他人中,提升自我。每年暑假,我都要参加学校2013年大学生志愿者暑期社会实践活动优秀学生。在积极参加学生工作和社会实践的过程中,我培养了自己的组织、协调和管理能力以及理论联系实际的能力。相信这些能力对我在今后的教学和班级管理中将会发挥积极作用。
    总而言之,经过四年的刻苦学习,我认为自己初步具备了一名政治教师的素质。此外,我的性格活泼开朗,具有亲和力。喜爱学生,热爱教育事业对工作认真负责,能够以积极的心态去面对教学过程中遇到的困难并解决好。我深知,社会的发展对教师提出了更高要求:既具备高尚的师德,扎实的专业知识,又要具备教学科研能力。我会在实践中不断的学习总结,全面提高自己。
    请您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名教员!衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!
 
此致 
   敬礼       
                                         自荐人:张晶程
                                         


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