求职意向

初中地理教师、初中副校长、教育相关管理岗位

二、教育背景

• 1987.09 - 1991.07：青海师范大学 地理专业 本科，系统学习地理专业知识，为教育教学打下坚实基础。

• 1997.12 - 1998.07：华南师范大学 地理系教育管理 硕士（函授），进一步提升教育管理理论水平，将理论与实践相结合。

三、工作经历

1991.07 - 2024.06  先后任职于四所初级中学

• 教学工作：深耕初中地理教学一线33年，以培养学生能力和兴趣为核心，创新教学方法，教学成果斐然，在佛山市顺德区教育界颇具影响力。多次完整循环教授初一、初二地理课程，累计带领八届初三毕业班冲刺中考，成功培育出镇级状元，助力大批学子考入优质高一级学校。

• 管理工作：在四所学校任职期间，历任班主任、年级长、团委书记、教务主任、德育副校长、专职副书记等管理岗位。凭借扎实的专业素养与卓越的管理才能，针对性地优化学校管理模式与教学体系，推动所在的两所原本落后的学校实现跨越式发展，跻身全区前十行列，并连续多年荣获绩效评估A类学校、教学质量先进奖等荣誉。

• 教育科研：积极投身教育科研，作为主持人承担市、区、省多项课题，研究成果丰硕，多次获得优秀教研成果奖。撰写的多篇论文在各级评比中脱颖而出并发表，其中部分论文发表于核心期刊《地理教学》，为初中地理教学改革提供了创新性思路；另有论文入选《广东省教育改革报告》，为区域教育改革实践贡献切实可行的方案。同时，担任广东省地理研学教材《寻美广东》八年级分册副主编，深度参与地方地理教育资源开发，助力地理教学实践与研学活动的融合发展。

• 教育督导：曾担任两届顺德区教育局、顺德区人民政府督学，并接受区市级专业督学培训。在督导工作中，凭借丰富的一线教学与管理经验，精准评估学校教育教学工作，提出建设性改进意见，为区域教育质量提升发挥积极作用。

四、专业技能与资质

• 专业资质：2023年获得中学地理正高级教师资格，持有教师资格证，普通话二级证书。

• 教学能力：教学方法先进，善于激发学生学习兴趣，注重培养学生地理学科核心素养和综合能力，教学成果显著，深受学生尊敬和喜爱。

• 管理能力：具备出色的教育教学管理能力，在学校行政管理、团队建设、课程规划、德育工作等方面经验丰富，能够统筹协调各方资源，推动学校整体发展。

• 科研能力：具有较强的教育科研能力，能够结合教学实践开展研究，主持多项课题并取得优秀成果，撰写高质量学术论文，为教育教学改革提供理论支持和实践指导。

五、个人优势

• 教育情怀：对教育事业充满热情与情怀，始终保持高涨的工作热情，致力于为学生的成长和发展贡献力量。

• 公平公正：秉持公平公正原则开展教育教学和管理工作，关注每一位学生的成长，促进学生全面发展。

• 经验丰富：拥有丰富的教学、管理、科研和督导经验，熟悉教育教学各环节工作，能够快速适应不同工作环境和岗位需求。

• 影响力：在佛山市及顺德区教育领域具有较高知名度和影响力，能够有效整合教育资源，推动学校和区域教育发展。